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“教师是我为之奋斗终生的事业”

——记省先进工作者、市第五中学教师聂智

本报记者 李 岩 商丘网—商丘日报 2019-05-28 02:19

三尺讲台育桃李,一支粉?#24066;?#26149;秋。

1990年7月,从原商丘师范学校毕业的聂智走上了三尺讲台,这一站,就是30年。一路走来,聂智从一名普通的教员成长为“中原名师?#20445;?#19981;仅自己坚守在教学一线,还成立了“聂智名师工作室”带领更多同行成为商丘名师、河南名师。

步履坚实,足音铿锵。聂智始终秉持神圣的职业理想,把教书育人当成为之奋斗终生的事业。聂智先后获得市优秀班主任、市优秀教师、省师德先进个人、市“五一”劳动奖章、市先进工作者?#28909;?#35465;;2019年5月,聂智被评为“省先进工作者?#34180;?/p>

在市第五中学,能成为聂智的学生是非常?#20197;?#30340;。因为熟悉聂智的师生都知道:“听聂老师讲课是一种享受!”说起这样的赞誉,聂智非常谦虚地说:“我觉得这是孩子们对我最大的褒奖,也是我不断奋进的动力。我注重培养学生的自学能力,在方法上引导、实践上指导。我的很多学生进入高中后?#24049;?#21170;十足,现已有5名学生考入北大、清华。”

聂智的母亲也是教师,?#26377;?#22312;校园长大的聂智非常?#19981;?#25945;师这个职业。“我?#19981;?#21644;孩子们在一起, 管理和教学就是我生活的全部。”说起自己的职业,聂智充满了自信和幸福。多年来,聂智一直坚守在区级中学的教学第一线,经常有省内外学校向聂智伸出橄榄枝,但他都不为所动,依然选择了坚守。他说:“教师不是谋生的手段,而应是为之奋斗终生的事业。我觉得在哪里教学不重要,关键是以什么样的心态去面对这样一份事业。”

学高为师,德高为范。学生敬佩的是品德高尚的教师,仰慕的是学?#23545;?#21338;的教师,要想赢得学生,就必须修练内功、厚积薄发。在工作中,为了拥有高质量的一桶活水,聂智努力地充实着自?#28023;?#35746;阅专业期刊、购买教育专著、积极参加各种培训。忙碌的工作中,如何挤出时间来充实自?#28023;?#32834;智说:“没有什?#26149;?#21150;法,就是早起点、晚睡点、少玩点!”

通过师生的共同努力,聂智所教学生的中考成绩在睢阳区位居前?#26657;?#26377;将近90%的学生升入重点高中,每届均有三四名学生语文单科成绩以及总分位于全区前十名。他所辅导的学生4?#20301;?#24066;级一等奖,6?#20301;?#30465;级一等奖,一?#20301;?#30465;级二等奖,一?#20301;?#20840;国二等奖。

在提升自我的同时,聂智还积极努力发挥传帮带作用。2012年4月,“聂智名师工作室”正式成立,目前工作室已招收两期学员,涉及全市5个县(区)20余所学校的36名老师。工作室成员郭彩云被评为区“十优教师?#20445;还?#20029;、袁伟被评为“省级名师?#20445;?#24037;作室成员6人?#30452;?#33719;省优质?#25105;弧?#20108;等奖,12人?#20301;?#24066;优质?#25105;?#31561;奖,8人获省技能大赛一等奖。2017年“聂智名师工作室”被授予“商丘市劳模和技能人才创新工作室”称号。

“聂智名师工作室”还积极承担区级、市?#31471;?#25945;下乡和全区教师培?#31561;?#21153;。2015年?#20004;瘢?#32834;智共作省级、市级专题报告十次,将经验成果毫无保留地与大家分享,共同进步。

编辑: 贺宇   责任编辑:李瑾瑜

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“教师是我为之奋斗终生的事业”
——记省先进工作者、市第五中学教师聂智
2019-05-28 02:19   本报记者 李 岩   商丘网—商丘日报   我要评论 

三尺讲台育桃李,一支粉?#24066;?#26149;秋。

1990年7月,从原商丘师范学校毕业的聂智走上了三尺讲台,这一站,就是30年。一路走来,聂智从一名普通的教员成长为“中原名师?#20445;?#19981;仅自己坚守在教学一线,还成立了“聂智名师工作室”带领更多同行成为商丘名师、河南名师。

步履坚实,足音铿锵。聂智始终秉持神圣的职业理想,把教书育人当成为之奋斗终生的事业。聂智先后获得市优秀班主任、市优秀教师、省师德先进个人、市“五一”劳动奖章、市先进工作者?#28909;?#35465;;2019年5月,聂智被评为“省先进工作者?#34180;?/p>

在市第五中学,能成为聂智的学生是非常?#20197;?#30340;。因为熟悉聂智的师生都知道:“听聂老师讲课是一种享受!”说起这样的赞誉,聂智非常谦虚地说:“我觉得这是孩子们对我最大的褒奖,也是我不断奋进的动力。我注重培养学生的自学能力,在方法上引导、实践上指导。我的很多学生进入高中后?#24049;?#21170;十足,现已有5名学生考入北大、清华。”

聂智的母亲也是教师,?#26377;?#22312;校园长大的聂智非常?#19981;?#25945;师这个职业。“我?#19981;?#21644;孩子们在一起, 管理和教学就是我生活的全部。”说起自己的职业,聂智充满了自信和幸福。多年来,聂智一直坚守在区级中学的教学第一线,经常有省内外学校向聂智伸出橄榄枝,但他都不为所动,依然选择了坚守。他说:“教师不是谋生的手段,而应是为之奋斗终生的事业。我觉得在哪里教学不重要,关键是以什么样的心态去面对这样一份事业。”

学高为师,德高为范。学生敬佩的是品德高尚的教师,仰慕的是学?#23545;?#21338;的教师,要想赢得学生,就必须修练内功、厚积薄发。在工作中,为了拥有高质量的一桶活水,聂智努力地充实着自?#28023;?#35746;阅专业期刊、购买教育专著、积极参加各种培训。忙碌的工作中,如何挤出时间来充实自?#28023;?#32834;智说:“没有什?#26149;?#21150;法,就是早起点、晚睡点、少玩点!”

通过师生的共同努力,聂智所教学生的中考成绩在睢阳区位居前?#26657;?#26377;将近90%的学生升入重点高中,每届均有三四名学生语文单科成绩以及总分位于全区前十名。他所辅导的学生4?#20301;?#24066;级一等奖,6?#20301;?#30465;级一等奖,一?#20301;?#30465;级二等奖,一?#20301;?#20840;国二等奖。

在提升自我的同时,聂智还积极努力发挥传帮带作用。2012年4月,“聂智名师工作室”正式成立,目前工作室已招收两期学员,涉及全市5个县(区)20余所学校的36名老师。工作室成员郭彩云被评为区“十优教师?#20445;还?#20029;、袁伟被评为“省级名师?#20445;?#24037;作室成员6人?#30452;?#33719;省优质?#25105;弧?#20108;等奖,12人?#20301;?#24066;优质?#25105;?#31561;奖,8人获省技能大赛一等奖。2017年“聂智名师工作室”被授予“商丘市劳模和技能人才创新工作室”称号。

“聂智名师工作室”还积极承担区级、市?#31471;?#25945;下乡和全区教师培?#31561;?#21153;。2015年?#20004;瘢?#32834;智共作省级、市级专题报告十次,将经验成果毫无保留地与大家分享,共同进步。

编辑: 贺宇   责任编辑:李瑾瑜
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